Interlevensbeschouwelijke wandeling op de begraafplaats Schoonselhof

Tijdens deze rondleiding ontdekken we de verschillende manieren waarop mensen omgaan met de dood. We ontdekken via symbolen en grafmonumenten meer over de manier waarop verschillende religies en levensbeschouwingen omgaan met sterven, rouwen, afscheid nemen, begraven, cremeren, herdenken en herinneren ...

De leerlingen leren over

• de symbolen en hun verschillen in betekenis
• de verschillende manieren waarop we afscheid nemen en mensen herdenken
• de wijze waarop religie en levensbeschouwing impact hebben op de manieren waarop we omgaan met de dood
• de gechiedenis van kerkhoven en begraafplaatsen
• de manieren waarop we respect kunnen opbrengen voor overledenen en rouwenden, maar ook voor elkaar
• de manieren waarop mensen aan de hand van woorden, symbolen, graven, rituelen, ... betekenis geven aan de dood
• de betekenis van de dood als onderdeel van het leven
• rituelen en symbolen die eigen zijn aan een religie of levensbeschouwing
• rituelen en symbolen die universeel zijn

Deze wandeling past prima binnen de vakoverschrijdende eindtermen en het interlevensbeschouwelijk werken met leerlingen.

Deze rondleiding wordt aangepast met interactieve werkvormen op maat van het thema en de klasgroep. Er worden verschillende werkvormen afwisselend gebruikt. Dit kan vanaf de tweede graad basisonderwijs tot en met de hoogste graden van het secundair onderwijs.

De gids

Gids Tamara Ingels is de auteur van het boek ‘Memento Mori. De begraafplaats als educatieve ruimte’ (ASP, 2017) dat een hedendaagse wegwijzer vormt voor het rondleiden en ontdekken van begraafplaatsen in een educatieve context, van kleuters tot en met volwassenen.



Ze heeft ruime ervaring met het rondleiden van verschillende doelgroepen.

Dagplanning

Er is geen pauze.



Op de begraafplaatsen zijn geen toiletten.



Indien er na een lange rit toch leerlingen zijn die een toiletbezoek nodig hebben, dan begeven we ons voor aanvang van de rondleiding eerst naar het kasteel waar toiletten zijn. Dit kost echter wel flink wat wandeltijd en heeft mogelijk impact op het verloop en de duur van de rondleiding.

Verwachtingen naar de leerkracht

Liefst bij de boeking contact opnemen met de gids (telefonisch), zodat specifieke vragen een antwoord kunnen krijgen.



Vooraf in de klas voorbereiden met de kinderen kan een meerwaarde betekenen tijdens het bezoek.



De leerkracht blijft altijd bij de groep als ondersteuner.



Indien kinderen angstig zijn of recent een familielid verloren hebben, gelieve dit voor de rondleiding even aan de gids te melden, zodat hier rekening mee kan gehouden worden.

Prijs en maximaal aantal deelnemers

De rondleiding kost € 100 voor een rondleiding voor een klasgroep van 24 leerlingen. In de prijs zitten de materialen voor werkvormen en verplaatsingsonkosten van de gids inbegrepen.

Startpunt rondleiding

De plaats van afspraak is de hoofdingang op de hoek van de Sint-Bernardsesteenweg en de Krijgsbaan (R11).



Er is parking voor bussen aan de overzijde (Park & Ride Scoonselhof).



De eindhalte van tramlijn 10 ligt aan de overzijde.

Huisreglement

Leerlingen worden op interactieve wijze gewezen op het brengen van een respectvol bezoek aan de begraafplaats.

Voor- en/of natraject

Er is een bundel beschikbaar met tips voor de leerkracht (op eenvoudige aanvraag) voor de nodige voor- en naverwerking in de klas.



Een workshop vooraf of nadien kan altijd bijkomend worden aangevraagd. Hiervoor wordt een aparte offerte opgemaakt (omwille van materiaalbenodigdheden).

Veelgebruikte woorden

Symbolen, religie, verscheidenheid, kerkhof, begraafplaats, begraven, herdenken, verdriet, rusten, steen, cremeren, bezoeken, ...



Christelijk, Katholiek, Protestants, Joods, Islamitisch, Boeddhistisch, Hindoïstisch, vrijzinnig, atheist, vrijdenker, gelovig, niet-gelovig, filosofie, ...